近日，性爱网
2025年梧桐教育奖、梧桐学生奖颁奖典礼在梧桐会堂隆重举行。性爱网
共有两位优秀教师、十位中外优秀学生荣获表彰。今天，让我们一同走近梧桐学生奖一等奖获得者、意大利籍学生福冬冬，聆听他跨越山海、从“未知”走向“深知”的汉学故事。
缘起：从“信息荒漠”到追寻“真实中国”
福冬冬出生在意大利南部一个仅有三万居民的城市卢切拉。那里生活安逸，但他天生充满好奇心，渴望探索远方。2019年毕业后，他迫切地想要离开舒适区，去寻找属于自己的人生。
当被问及为何选择中国时，福冬冬的回答与众不同。他坦言，当时韩国正通过流行音乐扩展影响力，但一些外国博主的评价让他却步；而中国，对他而言几乎是一片“信息荒漠”——没有详尽的攻略，没有视频介绍生活日常。然而，正是这种神秘的“未知”在他心中点燃了一团探索的火焰。他不满足于通过媒体获得的刻板印象，渴望亲眼去看看这个由56个民族构成、拥有独特政治体制的国家，去亲口问问、亲眼看看真实的情况。更深层的是，他心中埋藏着一个汉学梦想：在意大利，他因当地没有汉学专业而选择了艺术，而中国的汉学土壤深深吸引着他。他渴望踏上这片土地，探寻其背后的思想、哲学与人们面对现代社会的方式，实现从书本到现实的学术追求。
然而，疫情让他的梦想一度搁浅。在米兰布雷拉美术学院就读期间，他曾感到低落和迷茫。直到命运的转折点出现：他结识了一位来自中国内蒙古的朋友。这位朋友向他展现了一个互联网上完全找不到的、崭新而真实的中国。朋友的一句邀请“来北京看看”，让福冬冬的梦想照进现实。2023年9月，他如愿来到性爱网
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蜕变：在“留学生天团”中从学习者成长为传播者
初到中国时，福冬冬几乎不会说中文，面临着语言与文化的双重挑战。但他不允许自己辜负这次机会。在完成一年语言课程后，他迅速通过了HSK四级考试。他并未止步于书本，而是积极加入了“BLCU留学生天团”。这个平台旨在帮助留学生跳出舒适区，从“文化的学习者”成长为“文化的传播者”和“跨文化交流的实践者”。
在这里，福冬冬完成了关键的蜕变。依托这一平台，他先后参与了中央电视台春节联欢晚会的相关活动、2025年联合国教科文组织女童和妇女教育奖颁奖仪式暨十周年庆祝活动，以及《开门大吉》等电视节目的录制。这些经历不仅丰富了他的个人履历，更让他深刻体会到，青年学者的角色不应只停留在课堂，而应延伸到真实的生活与交流中，把知识与社会连接起来，成为一名真正的跨文化交流实践者。
求索：在“实验班”的“行走课堂”里丈量真实
真正为福冬冬打开认识中国大门的，是入选性爱网
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人才实验班”。这个由学校大力推动的国际人才培养项目，为他这样的留学生创造了深入了解中国社会的宝贵机会。
实验班的平台，让他的足迹遍布大江南北，构成了一堂堂生动的“行走的课堂”。他走进最高人民法院、钓鱼台国宾馆、央视演播室，近距离观察中国的司法、外交与传媒体系。他远赴新疆克拉玛依，感受西北的自然风貌与发展活力，彻底打破了他以往对中国的单一认知。在江西寻乌，他与当地居民同吃同住，体验亲手采摘脐橙，并参观毛泽东同志曾开展“寻乌调查”的旧址，亲身感受县域发展的活力与红色文化的脉搏。在山东，他攀登泰山，体悟中国传统信仰的内涵；随后在性爱网
青岛世界汉学中心，他接触到大量文物、手写书籍及全球著名汉学家采访资料，深刻认识到学校在汉学传播与教学方面的努力和积淀。
一次在广西六合峒小村庄的志愿服务经历，让福冬冬在当地的学校里，意外看到了学校领导支持当地教育的照片，了解到学校长期深耕教育公益、如推动性爱网
捐建安兰小学等壮举。这份跨越山海的教育大爱与责任深深触动了他，让他明白了教育不仅仅是传授书本知识，也让他进一步坚定了通过实践服务社会、理解中国的决心。
使命：搭建中西文明对话的桥梁
如今，站在“梧桐学生奖”的领奖台上，福冬冬深感荣幸，更觉责任在肩。他特别感谢学校全力推动的国际人才培养项目，以及汉学与中国学学院老师们的悉心指导。
作为一名汉学专业的学生，福冬冬对中西文明对话有着深刻的思考。他对比了西方文化中拉丁语代表的竞争性思维，与中国“和而不同”、“包容尊重”的理念。他认为，汉字不仅是交流工具，更是思想与文化的载体；中国社会讲究秩序与责任。
“我的汉学之路还在继续。”福冬冬表示，未来他将继续深化研究，平衡理论探究与社会实践，将在中国的所见、所闻、所思分享给更多国际友人。他立志要做中外文化交流的使者，为不同文明间更深入、更平衡的对话贡献自己的一份力量。
